【编者按】锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。有这样一个人，用他的青春和行动向我们诠释了教师的含义。他将宝贵的人生经验用心馈赠，将珍贵的青春无私奉献，他用行动带领着莘莘学子迈向成功。坚守讲台三十余载，栽培桃李遍满华夏，他就是政法学院江西省首届本科高校金牌教授获得者聂火云教授。
聂火云老师接受采访
坚守初心，淡泊明志
从事高校教育事业已三十七年，谈及选择这一职业的初心，聂老师自豪地说：“教育是神圣的事业，教师是神圣的职业，自己从大学毕业一开始，就坚守在教育战线上，感到无比光荣。当然，教育不是一个人的事，而是一代又一代人的事。立德树人、敬业奉献，既是造就英才，也是成就自己。”教师是学问之师、灵魂之师，承担的是为党育人、为国育才的神圣使命。作为一名党员教师，聂老师按照习近平总书记提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”好老师的标准严格要求自己，在长期的教育教学实践中用自己的实际行动践行“教师和教育”的丰富内涵。
“教师教书育人，专业素养最为重要，要教好学生，自身必须具有厚实的专业理论功底，宽广的学术视野，深谙教育教学的方法”，聂老师强调，“教师应当紧跟时代，关注学科理论发展的前沿，不断探索、完善自身的教学方法，既让学生能够高效率、高质量地学习掌握专业理论知识，又能帮助学生不断提升自主学习、自我教育的能力。”哲学家周国平说：“一切教育都可以归结为自我教育，学历和课堂知识都是暂时的，自我教育的能力才是一笔终身财富”。聂老师始终把教书育人作为安身立命之本，严谨治学，精心执教，每一堂课，他都精心设计，充分准备，教学内容非常充实，素材十分丰富，能够把自己读书、研究所得以及学科发展的新成果引入到课堂教学中去，启迪学生的学习兴趣，培养学生自主学习、自我教育的能力。聂老师矢志不渝地坚守着自己当初选择这份职业的初心，三十几年如一日，爱岗敬业，为学子们谋求更好、更长远的发展。他深知，教育是人们灵魂的教育，教学的使命不仅在于教知识、理论、方法、技能，教学生求真，更重要的是教学生做人、求善、求美。
因教而驻足，为教涵学养
聂老师接着谈到:“作为一名大学教师，如果没有钻研学问的热情，不重视理论研究，漠视科研的价值，那便是不称职的老师，有负大学教师这一崇高称号。要教好书，成为好老师，必须具有扎实的学识。这就要求我们教师得坐得住冷板凳，静得下心，驻足在自己的专业领域，潜心钻研、刻苦攻读，涵养学问。”聂火云老师从教以来，广泛阅读大量的专业书籍，博览群书，做了大量的读书笔记、阅读卡片，收集了大量教学资料，对重大理论问题进行跟踪研讨，及时掌握新知识和专业理论发展的动态趋势，积极参加理论研讨与学术交流活动，在自己的学科领域中取得了一系列的成果，先后主持承担教育部人文社科项目2项，省级科研项目14项，公开发表学术论文70余篇，出版专著、主编参编教材等20部，是省“十二、五”重点学科“伦理学”的学科带头人，省高校人文社会科学重点基地的主任，被聘为江西省政治学会副会长、江西省知识产权法学研究会副会长。
教有所获，教有所乐
师者，所以传道授业解惑也。谈及金牌教师的含义，聂老师给出了自己的见解，“要想成为一名优秀的教师，尤其是大学教师，首先要强实力，对自己的专业领域要下苦功夫进行广泛而又深入的研究，做到学有专长，学识广博，成为有理论修养、有扎实学识的经师，不断增强教学能力、提升教学水平，高质量地传授知识、传承文化，培养人才；同时，要有坚定的政治信仰，高尚的教师道德，成为正确引领学生塑造正确的人生观价值观的人师，培养造就德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。常言道，经师易得，人师难求，所以，教师最重要的使命是立德树人。”聂老师说，“做好教学工作，教学反思、教学研究太重要了。教而后知困，知困则思。教学中总会遇到一些困惑，这就需要围绕教学问题，不断进行反思、探索、研究，并坚持教学改革，才能不断提升教学能力、教学水平。”他经常组织学生开展形式多样的教学活动，传播思想，启迪人生，深受学生好评。围绕“马克思主义哲学”课程教学，坚持要求学生抄读《论语》《道德经》等国学经典，他说：“国粹是中华文化的精髓，我深切希望我们的学生能够将国学经典融入进自身素质的培养当中去。”结合课程教学，他组织学生开展课程主题演讲比赛、校园公共管理调查研究、课程教学小论文评比、开设专题讲座，通过这一系列的教学活动，帮助学生提升综合素质，增强各方面的能力。
功夫不负有心人，三十多年的教学生涯，聂老师收获了干事创业的果实，收获了人才辈出、弟子向上发展的喜悦，为学校夺得了第一个省级教学成果奖，并多次荣获省级教学、科研成果奖，也获得了一系列的荣誉，先后被授予江西省高等学校中青年学科带头人、省高校思想政治理论课名师、省高校哲学社会科学科研学术骨干、宜春市第一、二、三、四、五批学科带头人、宜春学院“十佳青年教师”，三次荣膺宜春学院教学名师。采访最后，聂老师也对我们提出了期望：“大学教育不同于中学教育，我们要有所侧重，不断为自己的专业夯实基础。同时，我们也要注重自主学习、研究性学习、反思性学习，不断提高自己的思想素质、道德素质、综合素质。”
聂火云老师谈教学经验
【后记】聂火云老师三十多年如一日，在教育领域孜孜不倦地耕耘，默默奉献，把自己人生最宝贵的青春无怨无悔地献给了教学、科研和人才培养事业。坎坎坷坷的道路上，有你就有光亮；跌跌撞撞的前行中，有你就有方向。你用汗水，浇灌出稻谷金黄；你用知识，催出了桃李芬芳。