中国青年网宜春6月30日电（学生通讯员 李卉芸 谢晶）为了加强民众“以人为本”、“儿童优先”的新观念、新风尚，宣传国家保护儿童权益的法律、法规和有关政策，营造关爱留守儿童、促进未成年人健康成长的良好社会环境。宜春学院政法学院、医学院“三下乡”社会实践队前往渥江镇留守儿童之家开展关爱留守儿童行动的好经验、好做法活动，并通过问卷形式实地调查留守儿童的情况。
留守儿童之家合影。中国青年网通讯员李卉芸谢晶供图
通过对当地进行参观，实践团队对于当地的留守儿童援助工作有了更深层次的了解。当地政府加大对农村寄宿制学校的投入和建设力度，不断改善农村中小学基础设施，尽量为留守儿童提供便利的住宿条件，同时发挥学校和教师的管理职能和教育功能，以满足留守儿童的寄宿需求。针对留守儿童相较于普通儿童的特点，学校要更新教育理念，调整课程设置，将健康教育、心理教育和行为规范教育纳入到日常教学中，以此来弥补、疏导和改善留守儿童因亲子关系缺失对其人格健全发展产生的消极影响。通过政策以及风气引导，鼓励民间资金和社会力量兴办留守儿童家庭服务站等多种形式的托管服务机构，切实为留守儿童们提供高质量的服务。
参观留守儿童之家。 中国青年网通讯员李卉芸谢晶供图
与此同时，为了提高农村家庭教育水平，妇联、教育、共青团、关工委等家庭教育工作责任部门发挥着加强对农村家庭教育指导和服务力度，充分发挥家庭教育咨询服务中心、青少年心理咨询中心、青少年维权岗等阵地作用，开通、专家解疑答惑。创建农村留守儿童示范家长学校，建立留守儿童专门档案，针对不同孩子的个性，进行分类管理，有针对性地开展“一对一”的个性化教育问题。
实践团问卷调查现场。中国青年网通讯员李卉芸谢晶供图
当日下午，实践团队走访了渥江镇中心小学、渥江镇中学、渥江镇政府等多个机关单位，从多个年龄段进行实地调查留守儿童情况。根据问卷回收后的数据统计，其调查结果如下：一、留守儿童之间存在严重的“亲情饥渴”，对亲情的渴望程度明显较高。二、存在其监护人缺乏保护意识导致的意外伤害情况。三、监护人自身综合素质偏低。
总而言之，留守儿童问题并不是某一方面的层次问题，而是一个综合的问题，既牵涉到教育方面，也关乎心理、社会、法律、经济等方面。这些问题如果不得到及时的解决，所影响的不仅仅是孩子的健康成长，同时也影响到他们的父母能否在外安心工作，更远的是会影响到社会的安全和稳定。因此，农村留守儿童教育及成长的根本出路就在于全社会能认识到这一问题的严重性并对此相应的提出改变的方法。针对于此，渥江红色筑梦队成员们作为宜春学院政法学院的学子，结合专业实际，将所学的法律知识结合当地实际进行宣传，让留守儿童们更加了解自我的权益，更好地保护自己。
宣讲现场。中国青年网通讯员李卉芸谢晶供图
活动最后，实践团队与留守儿童们进行了更加深入地心连心的交流，多方面鼓励他们积极地面对生活，努力学习，帮助他们走出生活的“阴影”，孩子们也露出纯真的笑容，“能和哥哥姐姐们聊天，我真的很开心。”其中一位孩子笑着说，实践团成员们力争在交谈中帮助留守儿童树立正确的生活观、道德观和价值观；用真爱抚慰留守儿童脆弱的心，用真情为他们指明前进的道路。但是更加希望能更好地构建起一个以渥江镇基层政府、学校、社区、家庭为中心的留守儿童的渥江镇监护体系，这是有效填补留守儿童内心对爱、对亲情缺失的一种方式。希望家庭、学校、社会多方面共同努力，为农村留守儿童撑起一片爱的蓝天。
此次活动，令实践团成员们切身感受到渥江镇对于留守儿童所做的相关工作，并通过数据分析到留守儿童之间所存在的问题，更加希望通过交谈与沟通，能够构建起一套完整监护体系，为留守儿童的发展构建起一个保护伞。
活动合影留念。中国青年网通讯员李卉芸谢晶供图